Untitled Document
Untitled Document
Current issue
Past issues
Topic collections
e-journal Editor page

Efficacy of CAI as additional media for medical procedure training, a trial in blood collection procedure training

การศึกษาประสิทธิภาพของการใช้สื่อการสอนในรูปแบบ ซี เอ ไอ ช่วยในการสอนการฝึกหัดเจาะเลือด

Viroj Wiwanitkit (วิโรจน์ ไววานิชกิจ) 1

Objective: Computer  Assisted  Instruction  (CAI)  is  a modern education technique   in  the  present  day.  In  medical  education, it is accepted as an effective tool to improve the students' knowledge. In  this  study,  evaluation  of  efficacy  of  CAI as additional media  for  medical procedure training was performed.
Method: A trial was set  in a session of blood collection procedure training in Department   of   Laboratory   Medicine,   Faculty  of  Medicine, Chulalongkorn University. 30 medical  students  were  recruited  into  this  study.  They were simple randomized  into  equal groups,  group A for conventional training program and   group   B   for   CAI   training   program.  
Result: Evaluation  of effectiveness   score  after  study,  revealed  that  the  second group presented significant higher score than the first group (P < 0.05).
Conclusion: This   indicated  that  CAI  can  also  help  medical  students improve   their   cognitive   in   procedure   practice.  The  author recommended  usage  of  CAI as additional media in teaching other medical procedures.

วัตถุประสงค์: ซี เอ ไอ เป็นสื่อการสอนชนิดใหม่ที่เป็นที่ยอมรับว่าสามารถสร้างองค์ความรู้ที่ดีแก่นิสิตแพทย์ได้ และถูกนำมาใช้ในทางแพทยศาสตร์ศึกษาในประเทศไทย ได้ทำการศึกษาประสิทธิภาพของการใช้สื่อการสอน ซี เอ ไอ เอช่วยการสอนการฝึกหัดการเจาะเลือดสำหรับนิสิตแพทย์ไทย
วิธีการ: ได้ทำการศึกษาเชิงการทดลองโดยได้ทำการศึกษาในกลุ่มตัวอย่างนิสิตแพทย์ คณะแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยจำนวน30 คน (ชาย 15 หญิง 15) คณะแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยแบ่งนิสิตทั้งหมดเป็น 2 กลุ่มเท่าๆกันโดยการสุ่ม คือ กลุ่ม A ได้รับการฝึกหัดแบบประเพณีนิยม และ กลุ่ม B ได้รับการฝึกหัดแบบใช้ซี เอ ไอเป็นสื่อในการสอน
ผลการศึกษา: ภายหลังจากการฝึกหัดเสร็จสิ้นได้ทำการประเมินประสิทธิภาพของวิธีการฝึกหัดในแต่ละกลุ่ม โดยพบว่าแต้มประเมินประสิทธิภาพโดยเฉลี่ยในกลุ่มที่ใช้การฝึกหัดโดยใช้สื่อ ซี เอ ไอ ร่วมด้วยมีค่าสูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญ (P < 0.05) 
บทสรุป: เห็นได้ว่าการฝึกหัดแบบใช้ซี เอ ไอเป็นสื่อเป็นการฝึกหัดที่ให้ผลสัมฤทธิ์ที่ดีสามารถใช้เป็นสื่อการสอนองค์ความรู้ทางทักษะทางการแพทย์

. . . Full text.
Untitled Document
Article Location

Untitled Document
Article Option
       PDF File
Untitled Document
ทำหน้าที่ ดึง Collection ที่เกี่ยวข้อง แสดง บทความ ตามที่ีมีใน collection ที่มีใน list Untitled Document
Another articles
in this topic collection

Self directed learning using computer assisted instruction in topic of Orthopedic trauma (การเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาภยันตรายทางออร์โธปิดิกส์)
Microcomputer assisted instruction in Orthopedics (ไมโครคอมพิวเตอร์ช่วยสอบวิชาออร์โทปิดิกส์)
Anesthesiology Improvement using the result of evaluation in Faculty of Medicine, Khon Kaen University (การปรับปรุงการสอนวิชาวิสัญญีวิทยาของคณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่นโดยใช้ผลการประเมิน)
Post-test Analysis of the Comprehensive Examination of Thailand Medical School Consortium for the 2005 KKU Sixth year Students (การศึกษาผลวิเคราะห์การสอบรวบยอดวิทยาศาสตร์การแพทย์คลินิก (สอบร่วม 4 สถาบัน) ปีการศึกษา 2548 ของนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 6 คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น )
Untitled Document
This article is under
this collection.

Medical Education & Training
Srinagarind Medical Journal,Faculty of Medicine, Khon Kaen University. Copy Right © All Rights Reserved.


Warning: Unknown: Your script possibly relies on a session side-effect which existed until PHP 4.2.3. Please be advised that the session extension does not consider global variables as a source of data, unless register_globals is enabled. You can disable this functionality and this warning by setting session.bug_compat_42 or session.bug_compat_warn to off, respectively in Unknown on line 0